luisteren naar onze kinderen
Ik ben sinds kort deskundige op het gebied van nieuwetijdskinderen, ADHD en autisme, bij Peuteren. Ik heb al een aantal vragen toegestuurd gekregen en klim nu in de pen om een stukje te schrijven over dit gebied.
Nieuwetijdskinderen, ADHD en autisme hebben een bijzondere overeenkomst met elkaar nl sterk ontwikkelde zintuigen. Ze zijn allen zeer bewust van prikkels van buitenaf. De een zal een heel goed ontwikkeld gehoor hebben, de ander een sterk ontwikkeld reukorgaan of soms meerdere zintuigen die sterk ontwikkeld zijn. Bewust of onbewust hebben ze een sterk ontwikkeld 6e zintuig waardoor hun intuïtie heel sterk is. Ze voelen haarfijn energieën die voor velen niet voelbaar zijn. Onlangs hoorde ik van een lerares dat kinderen uit hun doen zijn op het moment vlak voor een natuurramp of tijdens een natuurramp. Ze zijn dan onverklaarbaar druk, stil of vertonen onverklaarbare emoties.
Mede door hun sterk ontwikkelde zintuigen: ruiken, tastzin, aanvoelen, proeven, horen en zien, zijn ze heel gevoelig voor prikkels van buitenaf en reageren daar vaak op onverklaarbare wijze op. Het ene kind ziet energievelden, aura’s, de ander hoort stemmen of geluiden en weer een ander voelt energieveranderingen heel duidelijk aan. Dit is vaak moeilijk voor de omgeving die deze prikkels niet kent omdat men er nog niet bewust van is. Uit onderzoek blijkt dan kinderen zelfs het etiketje schizofreen krijgen opgeplakt terwijl er helemaal geen sprake is van ziekte doch van een natuurlijk ontwikkeld zintuig. Zelf was ik op jonge leeftijd begenadigd met een heel sterk ontwikkeld gezichtsvermogen. Ik zag energieën, orbs, en ik genoot ervan. Hierdoor werd ik vaak bestempeld als een dromer en kreeg ik vaak straf op school omdat ik niet oplette in de les. Mede hierdoor heb ik dit zintuig geblokkeerd en kreeg op 11 jarige leeftijd een brilletje. Door onbegrip van mijn omgeving is het automatische afweermechanisme opgetreden en is er een flinke blokkade ontstaan in mijn gezichtsvermogen.
Als kinderen niet begrepen worden in hun horen, voelen, zien ect treden er automatisch blokkades op en dat hoor ik nu vaak van ouders die met hun kinderen mijn praktijk bezoeken. Alom, veel misverstanden. Er is nog nooit zoveel sprake geweest van ADHD, autisme en aanverwante aandoeningen als in deze tijd.
Ouders moeten met hun kind naar artsen, kinderen moeten medicatie slikken terwijl dat vaak niet nodig is omdat er geen lichamelijke afwijkingen worden gevonden. Vaak wordt een etiketje geplakt omdat de medische wereld nog niet openstaat voor complementaire geneeswijzen. Er worden middelen voorgeschreven die zorgen voor enorme verstoringen in het energiesysteem van het kind waardoor blijvende schade wordt aangericht in de ontwikkeling van het kind.
Ik werk complementair, dus vanuit de reguliere gezondheidszorg en vanuit de natuurgeneeswijze Ayurveda. Daar is de wetenschap dat alles energie is, dat de mens energie is, het uitgangspunt van het behandelen van klachten. Als we kijken naar India, waar Ayurveda vandaan komt, zien we heel weinig ziekten. Daar leven mensen samen met de natuur. Ayurveda is een leefwijze en erkend door de Wereldgezondheidsorganisatie maar helaas nog niet geïntegreerd in de gezondheidszorg.
Nieuwetijdskinderen zijn de kinderen van de nieuwe tijd, een tijd van grote verandering in het bewustzijn van de mens. Ze bezitten ongekende wijsheid omdat ze sterk ontwikkelde zintuigen hebben en open staan voor informatie die ze niet ontvangen van hun ouders of op school. Laten we deze kinderen niet bestempelen als ziek, vervelend, moeilijk doch laten we hen stimuleren hun wijsheid te delen met ons. Veel nieuwetijdskinderen werken al in bedrijven, zijn keien in hun vakgebied, komen naar voren in de regering, werken in de complementaire gezondheidszorg met veel succes. Zij werden erkend en gestimuleerd. Doch er is een andere kant, er zijn nieuwetijdskinderen die niet gehoord werden, geblokkeerd, onder medicatie en bestempeld als niet toerekeningsvatbaar. Hun toekomst biedt nog maar weinig uitdagingen en perspectieven.
Laten we luisteren naar onze kinderen, hen prikkelen zich te ontwikkelen tot een liefdevolle volwassene. Voor ouders en leraren niet gemakkelijk doch de enige weg om deze kinderen te laten zijn wie ze zijn. Dat is de intentie geweest van mijn kinderboek en op die wijze draag ik een steentje bij naar erkenning voor de kinderen van de nieuwe tijd.
Auteur: Marjo van Weenen
Lees meer van Marjo van Weenen
loading...
Luisteren naar onze kinderen. JA, onze kinderen hebben een boodschap..lees het in “Kinderen met een Boodschap”dat onder de vlag van de Campagne “Onze kinderen zijn de toekomst” is uitgebracht, ontwapenend, helder. JA, ze verdienen een luisterend oor, JA, het kan natuurlijker, het is tijd om het roer om te gooien, …JEZELF mogen ZIJN centraal zetten, ik zet me in voor positief opvoeden en passend onderwijs voor elk kind! We hebben zelfredzame en zelfnadenkende burgers nodig die zich inzetten voor een gezonde toekomst, die opkomen voor de zwakkeren onder ons.
Als u tijd heeft, kijk dan even op onderstaande link en als u het er mee eens bent, zet een digitale handtekening
en als u heel veel tijd heeft, stuur dit bericht ook door naar mensen die er mogelijk ook achter staan.
http://www.onzekinderenzijndetoekomst.nl/christoffelappel.php Het Christoffel Appèl, het landelijke burgerinitiatief waarin het Welzijn van het kind centraal staat.
HARTelijke Groet,
Namens de ambassadeurs, de vrouwen van een bundeling van positieve kracht rondom het kind
De Beschermheren, de Burgemeesters van Roermond en Venlo (beschermer van kind en de reiziger – wereldvredesvlam)
Alle mede-ondertekenaars ( zie Appèl) – Alle recensieschrijvers van “Kinderen met een Boodschap”( kijk onder column http://www.onzekinderenzijndetoekomst.nl/columns.php )
Ingrid Rouleaux, moeder, bruggenbouwer, initiatiefneemster en eindredactie Campagne “Onze kinderen zijn de Toekomst”, auteur, ervaringsdeskundige in Geestelijk, lichamelijk en financieel Welzijn in Balans
Misschien wat te snel afgeleid maar ik ken het woord “peuteren” nog als peuters!
Tuurlijk zijn je kinderen het allerbelangrijkste in je leven.
Mijn vrouw en ik hebben destijds besloten uit Amsterdam te vertrekken voor onze kinderen, we zijn in een vrije ballingschap gegaan, in Nederland, maar buiten Amsterdam kun je overal wonen, Engeland voor de Kinderen, prima, goede scholen, toen Frankrijk, minder goede scholen, maar met de opgedane zelfdicipline in Engeland, toch goed door de scholen gekomen, BAC+, nu zitten wij hier en stikken soms van de heimwee, maar als we in Nederland zijn, voelen wij ons ook niet echt lekker, dus het blijft op twee benen lopen, maar met de kinderen en de kleinkinderen gaat het prima, wat wil je nog meer, dat mijn vrouw gelukkig was, wat ze hier nooit zal zijn.
Even iets over ADHD
Een systeemvisie:
“In 30% van alle ADHD gevallen heeft minstens één van de ouders ook ADHD. In 30-50% van de gevallen blijven er belangrijke moeilijkheden op volwassen leeftijd en bij de subgroep is de kans dat minstens een van de kinderen in de volgende generatie ook ADHD heeft 80%.
ADHD wordt veroorzaakt door een ontregeling in de werking van bepaalde neurale netwerken in de hersenen. ADHD heeft een neurobiologische oorzaak en wordt dus niet veroorzaakt door een tekortschietende opvoeding of de verhoogde verwachtingen en eisen in de moderne maatschappij.
ADHD gaat wel vaak gepaard met andere gedragsstoornissen.
Een diagnose wordt zoals bij de meeste psychiatrische aandoeningen gesteld op basis van subjectieve gedragsbeoordelingen. De laatste 10 jaar is er veel (onafhankelijk) onderzoek geweest met resultaten over de diagnostische waarde van het gebruik van het QEEG. Het is een objectief diagnosemiddel. Hierdoor is men beter de onderliggende neurofysiologische ontregelingen gaan begrijpen.
SPECT, PET en fMRI laten ook veel neurofysiologische correlaties zien maar dan op functioneel anatomisch vlak. Het QEEG echter geeft inzicht in de neurodynamiek, wat er in de organisatie van het functioneren van de hersenen fout loopt, en dit laat beter begrijpen wat er in het gedragsmatig functioneren fout loopt.
ADHD heeft te maken met een tekortschietende zelfsturing van de toestandregulatie. De eenvoudige formuleringen die voortvloeien uit een louter beschrijvend standpunt leiden nog al te vaak tot voorstellen met al even eenvoudige oplossingen. Allerlei tips worden daarbij beschreven hoe er het best met storend gedrag wordt omgegaan en hoe kinderen langer aan hun taken kunnen blijven zitten. Hierbij wordt er vaak aan voorbijgegaan dat aandacht een complex, dynamisch zelfregulerend systeem is. Bij ADHD bestaan er op veel meer fundamentele niveaus problemen dan wat oppervlakkig gedragsmatig wordt vastgesteld. Het is fundamenteel een tekortschietende zelfregulatie die verantwoordelijk is voor de aandachtsmoeilijkheden en voor de hieruit voortvloeiende gedragsmoeilijkheden. Gedragstherapeutische principes en training van aandachtsvaardigheden en cognitieve zelfinstructie methoden schieten vaak tekort omdat ze geen rekening houden met de onderliggende fundamentele neurobiologische moeilijkheden. Gedragstherapie baseert zich vaak op eenvoudige modellen zoals Pavlov’s klassieke conditionering, maar verliest daarbij uit het oog dat de fysioloog Pavlov zelf bij zijn conditioneringsonderzoek van honden beschreef hoe honden van met verschillen in temperament verschillende graden in conditioneerbaarheid vertoonden. ADHD is een toestand met een verminderde conditioneerbaarheid van gedrag.
Efficiënte behandeling bestaat uit het verbeteren van de zelfregulatie.
Definitie zelfregulatie of zelfcontrole (van Russel Barkley):
Elke zelfgerichte actie die de respons die op een voorval volgt bijstuurt, en die daarbij een nettoverandering produceert in de gevolgen van het gedrag op lange termijn, en dit in het belang van het individu op lange termijn.
Bij een tekortschietende zelfcontrole wordt het gedrag teveel bepaald door onmiddellijke uitwendige factoren en te weinig door voorzienbare gevolgen op termijn. Dit uit zich onder andere door problemen met het werkgeheugen en problemen met de zelfcontrole van de motivatie, aandacht en emoties.
In deze definitie worden tekortschietende uitvoerende functies van de frontale hersenschors betrokken die bijdragen tot de zelfregulatiestoornis.
Onder tekortschietende “uitvoerend’” functies van de frontale hersenschors verstaat men: werkgeheugen (met onder andere tijdgevoel, anticiperen op gedrag vanuit vroegere ervaringen op basis waarvan men een planning maakt en volgt), innerlijke spraak (met onder andere zelfinstructie), zelfregulering van emoties, motivatie en waakzaamheid, en het vermogen om een probleem te analyseren en er dan een nieuwe synthese van te maken (reconstructie).”
Maar wat is het “zelf” van deze toestandregulatie? Er wordt nog teveel verondersteld dat ons “ïk” alles bestuurt. Het “ik” is een eindprodukt.
Toestandregulatie kan beschouwd worden als een vorm van taakadaptief gedrag en ligt in het verlengde van motivatie. Het wordt gezien als een belangrijk product van de prefrontale en mesolimbische functies.
Uit:
Neurofeedback en toestandregulatie bij ADHD
Een therapie zonder medicatie.
Van dr. Werner van den Bergh
Laten we toch vooral voorzichtig zijn met onze kinderen en ze niet ook nog eens eens opzadelen met een lekendiagnose waar het kind niet mee gebaat is. Ouders pas op, ga je kind niet invullen op plaatsen waar het pijn doet omdat je niet weet wat (met je kind) aan te vangen.
Hallo Abranna,
Ik denk dat wij elkaar kennen (of schrijf ik onzin dat Werner, meer zinnigs heeft gezegd op een bovenverdieping van een boerderij in Hilversum). Ik verbaasde me al dat ik hier plotseling zo veel belangrijke en ter zake doende informatie las. Maar het bleek van mijn oude vriend Werner.
Ik ben het helemaal met je eens, dat begrijp je en kun je hier ook teruglezen. Alleen zou ik niet het woord “lekendiagnose” gebruikt hebben. Dat woord veronderstelt een hiërarchie in de diagnose. En die is er niet. Een behandeling van een goede healer is net zo effectief als van een goede neuropsycholoog.
Groet,
Dzyan
SVP wel aan mijn avatar antwoorden.
Simpele uitleg…
Stel als moeder de volgende vragen aan uzelf :
Wanneer, en hoe laat is ons kind geboren?
Wanneer ging hij naar de kleuterschool, en hoe laat moest hij dan opstaan.
Was mijn kind al hyperactief in mijn baarmoeder?
Waar het mij om gaat is het volgende:
Dieren hebben een ritme, mensen niet. (K)
Hallo Marjo,
Jij schrijft:
Mede door hun sterk ontwikkelde zintuigen: ruiken, tastzin, aanvoelen, proeven, horen en zien, zijn ze heel gevoelig voor prikkels van buitenaf en reageren daar vaak op onverklaarbare wijze op.
Ik zal het dan deze keer maar zonder enige opsmuk naar je communiceren, je bent zelf een hulpverlener en dus kun je wel tegen een stootje. Het is de taak van het centrale zenuwstelsel om van de prikkels in onze omgeving iets zinnigs te maken. Als het centrale zenuwstelsel dat niet kan, dan is dat hinderlijk voor de klant. En dat betekent dat het centrale zenuwstelsel niet doet wat het moet doen. Het is in mijn ogen mijn taak om de klant in staat te stellen met zijn omgeving om te gaan.
Je noemt je nu ook deskundig. Ik ken op dit gebied mensen, die ik als mijn leraar en mentor aanvaard, maar die net zo ondeskundig zijn (IN HUN EIGEN OGEN) als ieder ander. Het is vaak beter als je klanten onderkennen dat je deskundig bent, als dat je een accreditatie van een ander hebt, die zegt dat je deskundig bent.
Een voorbeeldje. Ik doe meer dan 30 jaren Taiji en Chi kung en noem mezelf een beginner. Want mijn leraar deed 50 jaar Taiji (6 dagen in de week, 12 uur per dag) en noemde zich geen leraar, maar instructeur.
Groet,
Dzyan
Die wel overtuigd is van jou goede wil.
WAT ALS
er geen nieuwetijdskinderen zouden zijn en alleen nog kinderen?
lijkt me een goede zaak
WAT ALS
ieder mens vrij zijn eigen deskundigheid zou leven?
lijkt me ook een goede zaak
EVENALS
schoolplicht-terreur afschaffen
en…
reguliere gezondheidszorg?
kun je beter aan duiden als
THE MEDICAL MAFIA
daar wil je als mens toch niet “complementair” aan zijn?
Murder By Injection
http://www.whale.to/a/mullinsbk_m.html
Ghislaine Lanctôt (auteur The Medical Mafia) Vaccinations 101
http://www.youtube.com/watch?v=ZgL80gy5Oac
@Oiyokiphi,
Wat zet je hier in slechts een paar zinnen, iets zo ontzettend belang-rijks neer!
Om de weg terug naar een gezonde levens-start te beginnen, allereerst maar eens de kindercrêches afschaffen? !
En de schoolinvulling afstemmen op het kind (en niet andersom, zoals nu hoofdzakelijk)? !
Inderdaad, er dient eerst een fundament en een balans in het kind zélf te groeien. Dan kan het kind, wanneer tot volwassene gerijpt,
een sterke, constructieve en vreugdevolle kracht in de maatschappij zijn.
Een baby-peuter-kleuter heeft het nodig om – gelijk een kastanjeboom of een fuchsiaplant in “moeder” aarde – zich stevig te kunnen wortelen in de eigen moeder en in de eigen geboortegrond (thuissituatie dus).
Zeven jaren lijken mij dan ook een zeer passende tijdsspanne hiervoor.
Dank,Oiyokiphi, voor deze heldere en menswaardige aanrijking!
Als ik niet luister naar mijn kinderen, zal ik nooit iets leren…
voor de dombo’s; ik heb het hier over luis-te-ren en niet over luisteren…;-) )
grtz
marc
Ook nieuwetijdskinderen komen in het gezin terecht waar ze op dat moment thuishoren.
Om niet begrepen te worden door ouders heeft niets te maken met wat voor gave dan ook.
Alles heeft een bedoeling ..
Ik pleit ervoor dat kinderen eerst op hun zevende jaar naar school gaan.
Die eerste zeven jaren zijn nodig om te wennen aan het nieuwe leven, de nieuwe ouders, familie, en de omgeving.
Voordien behoren zij de mogelijkheid te krijgen om van de “ik” periode naar de “gij” periode te groeien, zodat er min of meer een balans ontstaat.
Kinderen behoren volop hun magische tijd te BE-leven.
Logica ontwikkelen tijdens de peuter en kleuter leeftijd vind ik geen goede zaak.
Met heel veel interesse dit artikel gelezen, want ik ben van mening, dat terugkeer naar natuurlijke geneeswijzen zeer belangrijk is. Hoewel ik zelf altijd van een uitstekende gezondheid heb mogen genieten, was ik toch al de 60 gepasseerd, voordat ik mij in o.a. Ayurveda begon te verdiepen. Want als je weet, dat de mensen, die leven in de Hunza vallei met beperkte medische voorzieningen, maar door het nuttigen van natuurlijke voeding moeiteloos meer dan 100 jaar oud worden, dan zal je moeten begrijpen, dat het voortdurend toevoegen van weer een medicament aan de toch al omvangrijke hoeveelheid medicijnen een volledig verkeerde weg is.
Zelf zit ik met 1 probleem, ik wordt dit jaar 66 en 6 maanden daarna zit ik dus op het getal 666, volgens gelovigen een zeer “link” getal. We zullen zien.
Voor de Hunza informatie, zie deze link: http://www.uitdaging.net/gezond/Hunza.html
Goede Aart, zo link is het niet, alleen al omdat in het universum geen(leef)tijd bestaat, alvast wel gefeliciteerd- en mooi feest gewenst -bedankt voor linkje -have nice now – met harte groet
Wat is dat nou, 66 jaar, ik word 74 jaar in de 6 maand, dan komt het getal 746 te voorschijn, so what.
Even doorbijten, beetje afzien zijn we zo 80 en dan 90 wie weet zijn wij er nog bij, bij de tijd.
Persoonlijk begrijp ik niet zo goed waar het hem zit in de klacht dat gericht is naar dit artikel …
Ik begrijp heel goed dat men kan vallen over termen die niet in de beeldvorming van iemand valt.
Wat ik wel even kwijt wil is dat juist de essentie goed is gegeven in dit artikel dat binnen bepaalde beeldvormingen een heleboel misverstanden aanwezig zijn omtrent de benadering naar kinderen.
Dit is iets wat we niet kunnen negeren ….
Hans van Heusden,
Lieve lezers, zoals ik aangeef ligt de wijsheid in onze natuurlijke staat van zijn en ik met heel veel plezier mijn artikelen schrijf en dat ook blijf doen voor mensen die deze informatie willen ontvangen, met open hart. Voor hen die dat niet kunnen zijn deze artikelen niet geschikt.
Lees het zoals je het wilt ontvangen, vanuit je hoofd of je hart…..mij maakt het niks uit. Er zijn altijd mensen die een lichtpuntje vinden in teksten van schrijvers die de moeite nemen in hun vrije tijd sites als argusoog of peuteren te laten bestaan.
Heb daar respect voor al past de inhoud niet bij jou!!!
Respect voor een ander is heel belangrijk, zeker als we een andere wereld willen dan waar we nu in leven. Een wereld van macht, ego, oorlog en strijd.
Marjo
Als ik naar mijn dochter luister dan denk ik hoe kan het dat jij zo wijs bent wat ben ik dan dom !!! Ongelofelijk en mijn dochter is 29 jaar en toch zoveel wijzer het is gewoon bizar ! Maar in heel veel van haar standpunten ga ik mee omdat het gewoon de waarheid is ! De waarheid waar ik in geloog dan !
Jongens welterusten allemaal
Dat heet de generatiekloof ben zelf ook 29.
Als kind heb je weinig problemen met je ouders en gaat alles meestal prima. Pas als kinderen ouder worden ontstaan er vaak wrijvingen tussen ouder en kind, dit kan zijn omdat beiden verschillende standpunten hebben over bepaalde kwesties. Het kind vindt dat het de zaken beter kan regelen, dan dat zijn ouders kunnen. Dit verschijnsel wordt de generatiekloof genoemd. Er is daar onderzoek naar gedaan. De generatiekloof omvat een periode van circa 20 jaar.
Maar nogmaals het hele artikel hierboven is kopieergedrag elkaar napraten, want dat doet deze dame in kwestie van het artikel. Als je openstaat voor andere dingen dan heeft dat met extra bedrading te maken in de hersenen. Daarnaast leven wij in een prestatie maatschappij wat mogelijk de oorzaak kan zijn van onrustig gedrag. Maar dit soort artikelen geven mij eerder het Galactic federation gevoel van de Niburu site (zweverig).
De natuur is de oplossing zoals altijd !!! Want ook wij zijn de natuur als we dat kunnen begrijpen !
Ik sluit me volledig aan bij onderstaande reacties op dit ingezonden artikel. Dit is al de tweede maal dat Marjo van Weenen zichzelf ´deskundige´ noemt en deze site gebruikt om reclame te maken voor haar eigen site en praktijk.
De nieuwswaarde van haar artikelen is (voor frequente bezoekers van Argusoog en gelijksoortige sites) nihil. Al deze info over ‘nieuwetijdskinderen’ is al honderden malen herhaald in vele boeken en op nog veel meer sites.
Begrijp me niet verkeerd, ik ondersteun weldegelijk de gedachte dat we ‘anders’ met onze kinderen moeten omgaan. Dat ons gehele leersysteem overhoop moet. Dat we de gevoeligheid van onze kinderen als zegen moeten leren ervaren in plaats van een ‘ziekte’, enz enz…
Maar hoe jammer dat zo veel van die zelfbenoemde deskundigen zonder enige schroom en totale afwezigheid van bescheidenheid hun 2e hands kennis etaleren als zijnde HET juiste inzicht. Bovenstaande uitspraken als; “Ze zijn allen zeer bewust van prikkels van buitenaf” of “Als we kijken naar India, waar Ayurveda vandaan komt, zien we heel weinig ziekten” geven geen enkele ruimte voor nuances en zijn daardoor ook niet als geloofwaardig op te vatten…althans niet door mij.
Kom eens met voorstellen voor een landelijk stichting of een vereniging voor het meer en meer naar buiten brengen van informatie en hulp….belangenloos. Of probeer al die afzonderlijke ‘nieuwetijdsdeskundigen’ te binden en onder te brengen binnen één enkel kader. Laat zien dat je zonder enig zelfbelang jezelf wilt inzetten voor een betere wereld. Of breng gewoon je liefdevolle boodschap, maar laat je website of contactgegevens achterwege.
Onder het mom van ‘geld is ook energie’ hoor al jarenlang ‘deskundigen’ voor hun eigen parochie prediken. Van Reiki meesters tot paragnosten en andere ‘spiritueel deskundigen’. Hoewel ik weinig met de Bijbel op heb, zie ik bij zulke uitspraken telkens voor me hoe Jezus met veel bombarie de huichelachtige handelaren uit de tempel verjaagt.
Ik ben blij met een site als Argusoog die mede bestaat bij de gratie van haar lezers die hun verhalen insturen. Maar maak er alstublieft geen reclamezuil van….
Nu mensen die zich zelf tot DESKUNDIGE benoemen, en dit ook zo uitdragen, daar krijg ik altijd kippevel van. Brr beangstigend al die deskundigheid, en dan om kijken naar onze jeugd in wat voor kommervolle situatie die zich bevind.
Het valt mij op dat al die Auteurs al jaren hetzelfde schrijven en net doen of ze het wiel weer opnieuw uitvinden.. Wat is nou feitelijk de meerwaarde van dit artikel, Niburu staat er vol van..